- A clareza
das ideias é obtida com o uso de palavras essenciais e simples, o que
torna o texto mais conciso e natural. Use também, se possível, palavras
curtas.
- A expressividade
depende da escolha de palavras específicas, de maior precisão.
- A simplicidade
deve ser uma característica marcan-te em qualquer texto, pois o emissor
escreve para diversos tipos de interlocutores que precisam entender a
mensagem.
- A ordem
direta constitui a norma essencial de quem escreve, porque ela
encaminha mais facilmente o leitor à compreensão do texto. Portanto, seja
objetivo e redija sem rodeios.
- A originalidade
prevalece quando se evitam formas e frases desgastadas, assim como o
emprego excessivo da voz passiva (será feito, será revisto).
- A escolha das palavras deve seguir um critério rigoso. Evite termos técnicos, modismos, lugares-comuns ou chavões, preciosismos e formas desgastadas pelo uso frequente.
Entretanto, somente esses critérios não asseguram a criação de
um bom texto. É necessário adequar a linguagem, variando-a de acordo com o
interlocutor. Deve-se observar a finalidade do texto e a intenção comunicativa
para que a produção textual atinja de forma satisfatória os diversos
interlocutores, tendo em vista as variantes linguísticas e textuais.
·
As qualidades de um texto:
Há determinados critérios para a produção de um bom texto,
como clareza, coesão, coerência e correção. Vejamos:
» Clareza:
Em qualquer tipo de comunicação, a clareza das ideias é
fundamental para a compreensão da mensagem.
A clareza textual é conseguida pela concisão e pelo uso de
estruturas adequadas à situação comunicacional. A objetividade, a eliminação de
excessos na linguagem, a ordenação coerente das palavras na frase e a
estruturação correta dos parágrafos no contexto são indispensáveis. Em geral,
são preferíveis os períodos curtos, dispostos na ordem direta, e o vocabulário
simples.
Há casos em que a falta de clareza cria ambiguidade, ou seja,
em que as palavras podem apresentar duplo sentido. Veja como isso ocorre
através dos quadrinhos:
É indispensável também observar a pontuação adequada, para
evitar interpretações erradas, pois às vezes o duplo sentido ocorre devido à
pontuação. Por exemplo:
A professora pediu a todos os alunos uma redação em
homenagem ao dia das mães cujo tema era: "Mãe, só tem uma". No dia
seguinte, todos os alunos haviam redigido seus trabalhos. A professora pediu
então para que a Bia lesse sua redação.
— Ano passado eu estava brincando na pracinha quando caí
e quebrei a minha perna. Minha mãe passou todos os dias cuidando de mim. Até
faltou ao trabalho! Então fiquei boa logo. Mãe, só tem uma!
Então foi a vez de Vinícius ler a sua.
— Eu sempre tive muita dificuldade pra aprender. Tirava
notas baixas e sempre ficava de recuperação. Mas aí minha mãe ficou me
ensinando e me ajudando até que me tornei um dos melhores de minha turma!
Aí, claro, a vez de Joãozinho.
— Ontem tinha acabado de chegar em casa quando peguei
minha mãe na cama com um cara. Ela se assustou mas disse: "Já que está aí,
traga duas cervejinhas bem geladas!". Fui até a geladeira e vi que só
tinha uma. Então gritei: "MÃE, SÓ TEM UMA!"
» Coesão:
Existe coesão em um texto quando há uma ligação correta entre
as palavras de uma frase, entre as frases e entre os parágrafos que compõem um
texto.
Essa ligação é feita através de elementos de coesão como as
preposições, as conjunções, os pronomes relativos, certos advérbios, etc., que
estabelecem uma relação de significado entre as palavras. Daí o cuidado que se
deve ter na escolha correta desses elementos, para que não haja alterações de significado.
» Coerência:
Um texto pode estar coeso, ou seja, os elementos de ligação
podem estar sendo corretamente usados, mas a construção das ideias pode não
estar clara.
As frases, em cada parágrafo, devem apresentar ideias que
caminhem em um mesmo sentido para que o texto possa ser considerado coerente. Contradizer
no segundo paráfrado o que foi dito no primeiro, por exemplo, seria uma
incoerência textual.
